Новости

В марте проходил городской конкурс "Петербург при свете фонарей - 2019". Сегодня были подведены итоги конкурса.
Благодарим всех участников за проявленный интерес к конкурсу.
На конкурс рисунков и стихов было представлено около 3000 работ юных художников, 200 стихотворений, поэтому выбор был нелегким.
Наши ребята тоже решили принять участие в данном конкурсе, и у нас есть победитель!
2 место заняла Васильева Анна!
Поздравляем с победой!
Огромное спасибо всем участникам конкурса!
С 1 апреля все участники по требованию смогут получить благодарности в электронном виде, направив запрос на эл. почту press2@lensvet.com. В теме письма нужно указать: Конкурс рисунков и стихов. В запросе указывается Фамилия, Имя автора, наименование учреждения. Благодарности будут направляться в ответном письме на адрес электронной почты, с которой поступил запрос.
А награждение победителей (вручение призов и грамот) состоится в здании СПб ГУП "Ленсвет" в середине мая.
О месте, дате и времени проведения награждения будет сообщено дополнительно по контактам, оставленным с работами участников.

27 марта с учениками Школы 619 встретились делегации из Армении, Болгарии, Киргизии и Казахстана, которые прибыли в Санкт-Петербург для участия в Ученическом пленуме в рамках Петербургского образовательного форума.

Тёплое, искренне, веселое общение началось уже в играх на знакомство («Привет тебе», «Атомы-молекулы», «Рекорд рукопожатий»), которые провела для ребят заместитель директора Школы 619 Александра Тарновская.

Затем сразу перешли к творчеству. Ребята разбились на три интернациональных команды и всего за полчаса создали «живые» скульптуры и подготовили удивительные вокально-танцевальные выступления, которые тронули всех участников встречи до глубины души.

После экскурсии по Школе ребята сняли небольшой видеоматериал на тему «Рецепт дружбы». А потом нашим зарубежным гостям презентовали школьный литературно-художественный журнал «ДИВО». О творчестве как необходимой части жизни и литературе как магии с учениками побеседовала редактор журнала, журналист Елена Федина. После чего участники встречи под музыку Шопена написали несколько строк о своих чувствах «здесь и сейчас». Самое интересное и вдохновляющее будет опубликовано в следующем номере журнала «ДИВО».

Завершилась встреча вручением подарков и сувениров друг другу.

А затем гости города на Неве вместе с новыми друзьями из Школы 619 отправились на экскурсию в Эрмитаж и на балетный спектакль в Мариинский театр.

Это был замечательный, яркий и светлый день!

27 марта 2019 в центре «Альфа-Диалог» прошла работа площадки о наставничестве в рамках Международного образовательного форума.
Круг вопросов для обсуждения:

Что влияет на профессиональный выбор молодого учителя?
Как соотносится система подготовки студента педагогического вуза и реальная школьная практика?
Есть ли в школах «Наставники»? Как организовать работу наставника с молодым педагогом?
Школа наставничества: опыт Петербурга.
Нашу школу представила учитель начальных классов Кулинич Марина Юрьевна . Её выступление получило высокую оценку коллег.

26 марта 2019 года в рамках Петербургского образовательного форума в Школе №619 состоялся Ученический Пленум. Они принял 250 участников – ученики, педагогов и руководителей разных школ Петербурга, России, а также Болгарии, Казахстана, Киргизии и Армении.
С приветственным словом к собравшимся обратились директор Школы №619 Ирина Байкова и почетные гости: депутат Законодательного собрания Галина Назарова, глава администрации Калининского района Василий Пониделко и основатель книжной сети «Буквоед», предприниматель Денис Котов.
Затем старшеклассники отправились работать в 15 удивительных лабораторий, где они создавали рецепты самой комфортной, открытой, культурной, интересной и активной школы, после чего на стендовой сессии защитили свои проекты. Тут же было устроено открытое голосование с помощью символа Ученического пленума – цветных перчаток.
Затем научные руководители Школы №619, профессор СПбГУ Леонид Илюшин и доцент СПбГУ Анастасия Азбель представили аудитории результаты исследования, посвященного отношению школьников к учебе и школе в целом. И осветили ряд вопросов, которые волнуют современных подростков:
• Возможна ли замена некоторых школьных уроков дистанционными курсами?
• Будут ли проводиться кардинальные изменения в системе образования в ближайшие несколько лет? Если да, то какие?
• Что делают учителя для мотивации учеников, и не слишком ли велика проблема ее отсутствия?
• Почему бы не сделать анонимные опросы учеников в школах относительно обучения каждому предмету раз в четверть?
• Можно ли отменить учебу по субботам? Это очень тяжело для школьников
• Когда школа перестанет учить нас работать по шаблону и начнет поддерживать нестандартное мышление?
• Почему в школах ученикам не дают возможности самим выбирать предметы для изучения?

Продолжил программу уникальный флешмоб “Круг друзей”, который увлек свыше 200 человек в болгарский, армянский и русский хоровод.
Завершился Ученический Пленум по традиции - Арт-фестивалем, во время которого его участники стали зрителями потрясающей концертной программы в исполнении театра Школы № 619 «Планета Крокусов» и гостей из Армении. А также церемонией награждения победителей конкурса видеомотиваторов «Репортаж из любимого места в школе», которое судило профессиональное, строгое, но справедливое жюри. В результате, лауреатами III степени стали Петровская школа (Петрозаводск, Республика Карелия) и школа №33 (г. Бишкек, Киргизия), лауреаты II степени – школа №4 им. Кусто и школа №51 (Санкт-Петербург), а лауреатами I степени признаны Центр «Динамика» и Лицей №179.

23 марта на загородной даче открылась весенняя смена «Театр на английском» под руководством учителей английского языка Клекоцюк Ольги Александровны и Софенко Екатерины Юрьевны. Ребята погрузились в атмосферу сказок на английском языке.
В первый день после проведения игр на знакомство участники театрально-образовательной смены приступили к работе над постановкой спектаклей.
Второй день весенней смены начался с подготовки и проведения интерактивной игры “Jungle Calls”. Команды хищников и травоядных совершили увлекательное путешествие в мир джунглей, выполняя задания на английском языке.
Третий день запомнился ребятам захватывающим квестом «Сам себе режиссёр», в ходе которого все участники примерили на себя различные роли: режиссёра, сценариста, оператора, костюмера и, конечно, актёров. В результате активной творческой работы ребятам за короткий срок удалось поставить и снять на видео две сказки на английском языке. Все с удовольствием работали в творческих группах.

Готовясь к Международному Образовательный Форуму в Петербурге, мы традиционно проводим опрос старшеклассников о школьной жизни, образовании и счастье.
Содержание опросника разработано сотрудниками института педагогики Санкт-Петербургского государственного университета.
Представляем вам результаты опроса

Соревнования «Весенние старты» среди дошкольных образовательных учреждений, расположенных на территории МО № 23 Калининского района Санкт-Петербурга, прошли 27 марта 2019 года в Центре спорта.
В программу вошло 6 эстафет и конкурс для капитанов: Беговые гонки, Школа мяча, Классики, Пролезай-ка, Юла, Один за всех и все за одного и Мотальщики. Ребята показали свои лучшие физические качества, проявили собранность и командное чувство.
Наша команда «Непоседы» шла ровно по всем эстафетам, кроме последней Один за всех и все за одного, в ней допустили две ошибки. В общем зачёте мы заняли 3-е место.
В этом году как обычно родители пришли болеть за ребят, это помогало ребятам в трудную минуту.
Дети и родители получили массу впечатлений от хорошо организованных соревнований, грамотного судейства и сами от себя, сражаясь с секундами, метрами и очками.

В рамках Всемирного дня театра, который отмечается 27 марта, в нашем дошкольном отделении педагоги организовали показ кукольного спектакля «Зайкина тётя». Спектакль о настоящей дружбе и взаимовыручке. Ребят с большим интересом следили за доброй и поучительной историей, и как настоящие театральные зрители отблагодарили своих педагогов – артистов бурными аплодисментами!

Уважаемые участники Пленума!

Рады сообщить вам, что Ученический пленум «Будущее в Настоящем» в 2019 году традиционно организован в рамках Санкт-Петербургского международного образовательного форума.
Пленум пройдёт 26 марта с 10.00 до 17.00 часов в Школе № 619 Калининского района Санкт-Петербурга.
В работе ученического пленума приглашаем принять участие делегацию Вашего образовательного учреждения в составе трёх старшеклассников и сопровождающего педагога.
Мы просим вас заранее подготовиться к форматам участия в работе Пленума. Обращаем ваше внимание на появление нового формата работы в нашей программе.

Мы планируем провести 15 лабораторий, целью которых станет проектирование образа школы, в которой интересно учиться и учить.

Работа каждой лаборатории займёт 90 минут. Лаборатории будут работать параллельно. Каждая из лабораторий займётся проектированием в одной области. Всего таких областей определено 5.
Для того, чтобы работа лабораторий была эффективной, необходимо заранее определить, какое именно направление проектирования интересует вашу школьную команду.

Список направлений:
1. Комфортная школа. Что именно делает школу удобной для работы, общения, творчества? Как можно повысить комфортность стандартного класса, коридора, школьного здания в целом?
2. Культурная школа. Что мы понимаем под термином «культура школы»? В какой мере в школе может быть представлена современная культура? Какой опыт эстетической, творческой работы даёт школа? Способна ли школьная жизнь развивать хороший вкус?
3. Интересная школа. Какие идеи, события, традиции помогают развитию интереса к образованию? От чего зависит мотивация школьников к образованию? Как можно развивать любознательность у разных учеников? Что помогает нам «хотеть учиться»?
4. Активная школа. Каким образом развивать в школе гражданскую позицию учеников? Есть ли в современной школе место и время для волонтёрства? Может ли школьная жизнь воспитывать социальную ответственность?
5. Открытая школа. Кого имеет смысл приглашать в школу для встреч с учениками, учителями, родителями? Какие события могут проходить в школе и за её пределами не только для учеников и учителей? Нужно ли школе неформальное сетевое «зеркало»? Каким оно должно быть?
Для организации работы лабораторий ВСЕ школьные команды, планирующие участие в Пленуме, должны подготовить презентацию своего опыта по ОДНОМУ из направлений. Выбор этого направления связан с вашей регистрацией на сайте Пленума - https://plenum.school619.ru
По каждому из направлений есть квота числа школьных команд, её необходимо учитывать при регистрации и выбрать тематику своей работы на Пленуме заранее. Как только количество школьных команд (10 школ на одно направление) наберётся – направление закрывается.

Как подготовить свою презентацию для работы в лаборатории? Мы ждём от вашей школьной команды короткого (до 2 минут!) устного сообщения об успешной практике, проекте, традиции, которая существует в вашей школе и делает её комфортной, интересной, активной, открытой, культурной (в зависимости от выбранного вашей командой направления).

Видео-Фестиваль. Этот формат традиционен для Пленума. Каждая школа заранее присылает ОДИН видеоролик для участия в фестивале в жанре – репортаж из Любимого места в школе.
Видеоролик может быть игровым, документальным, анимационным – главное, чтобы, посмотрев его, человеку захотелось «встать с дивана и начать чему-то учиться».
Продолжительность видеоролика – до 3-х минут.
Звук и изображение – для показа на экране в большом зале.
Ролик нужно отправить на электронную почту пленума - eventschool619@gmail.com до 11 марта 2019 г. (в Теме письма указать обязательно Школу).

С уважением, Оргкомитет пленума
Тел.: (812) 290 00 94, 417 51 27
e-mail: eventschool619@gmail.com

Уже традиционно, для Пленума, школы прислали нам видеоролики, для участия в фестивале в жанре – репортаж из Любимого места в школе.
Видеоролик может быть игровым, документальным, анимационным – главное, чтобы, посмотрев его, человеку захотелось «встать с дивана и начать чему-то учиться».

Все уже можно посмотреть на нашем официальном ютуб-канале. Ставим лайки наиболее понравившимся роликам.