Новости

С 22 по 24 марта в Педагогическом колледже №4 в рамках Петербургского образовательного форума проходил Профессиональный марафон "Технологии, меняющие образование".
Команда начальной школы корпуса на Черкасова блестяще показала себя на этом мероприятии. Каждое выступление, мастер-класс был актуальным, ярким, живым.
Овации подарили всем педагогам.
Столько опыта было передано подрастающему поколению будущих учителей! Уверены, что эти знания им пригодятся.

Вот с какими темами выступили перед студентами наши педагоги:

- Проектная деятельность - как фактор успешного обучения и воспитания младших школьников - Людмила Борисовна Копина
- ИКТ компетенции учителя - Любовь Александровна Верушкина
- Воспитательная система. Из опыта работы - Светлана Васильевна Капко
- Как увлечь неувлекаемых. Дисциплина и интерес на уроке - Владислав Сергеевич Абрамов
- Экспериментальная авторская программа «Проект СТАРТ» по курсу «Подготовка к школе» (Опыт работы) Ольга Сергеевна Исмонова
- Образовательные платформы как средство повышения мотивации и качества обучения - Дарья Сергеевна Тукк и Светлана Павловна Збрижер
- Дидактическое пособие. Рабочая тетрадь по чистописанию «Петербург от А до Я» - Марина Валентиновна Михальченко
- Проведение практических и лабораторных работ в начальной школе в рамках проекта ГлобЛаб - Даниил Александрович Химунин
- Развитие исследовательской деятельности учащихся в рамках проекта «Одарённые дети» - Марина Юрьевна Кулинич
- Игры на уроках математики в начальной школе - Екатерина Владимировна Максимова
- Уплотнённое комплексное повторение на этапе чистописания на уроках русского языка начальной школы - Юлия Викторовна Орлова

Педагогический колледж №4 является давним партнером нашей школы. Он всегда готов предложить новые и интересные модели работы. Рады сотрудничать с вами!

#Школа619 #сотрудничество #ПрофессиональныйМарафон

25 марта в рамках Петербургского международного образовательного форума в школе № 619 Калининского района состоялся обучающий семинар «Использование цифровых лабораторий для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ».

О новых подходах к формированию инженерной грамотности у школьников рассказал заместитель директора по IT школы № 619 Игорь Кулаков, а также поделился современными методиками преподавания и технологиями обучения, которые ориентированы на профессии будущего и гарантируют абитуриентам и выпускникам вузов востребованность и конкурентоспособность на рынке труда.

Как доказательство работающей методики ученики 11 класса школы № 619 Егор Артамонов, Евгений Майоров и Клим Коннов представили свой IT-проект «MOTUS», по анализу эмоций при помощи нейросети, над которым работали почти год. Сервис позволяет исследовать эмоциональный фон социальных групп (в школе, организациях) и таким образом не только составлять рейтинги учителей и их классов (применительно к школе), но и выявлять учеников, которым, возможно требуется психологическая поддержка.

В школе № 619 реализуется химико-биологический грантовый проект «ГлобЛаб», работают 5 естественно-научных мини-лабораторий с новейшим оборудованием. Школа имеет опыт применения высокоточного современного оборудования на уроках естественно-научного направления – биологии, химии, физики.

В день семинара в лабораториях школы работали 4 площадки, на каждой из которых гости могли посетить мастер-класс от педагогов школы № 619.

Учитель химии Анна Земцова рассказывала, как применять цифровые технологии на внеурочных занятиях по химии для детей начальной школы. Во время этого мастер-класса участники семинара сами погрузились в лабораторную работу и исследовали химические свойства веществ при помощи компьютерной игры и современных измерительных приборов.

Тимофей Печенко, учитель физики, пригласил гостей семинара написать несколько виртуальных лабораторных работ по физике. Никаких скучных тетрадей и привычного оборудования кабинета физики! Только ноутбук с загруженной программой, где даже обычная линейка – виртуальная.

Учитель начальных классов Данил Химунин продемонстрировал, как можно с использованием цифровой лаборатории разнообразить проведение уроков окружающего мира. А Анастасия Новикова, учитель химии, пригласила в химическую цифровую лабораторию, где учителя и директора школ с помощью измерительных датчиков и компьютерных программ могли провести научные исследования.

Всего на семинар зарегистрировалось 70 участников, преимущественно из Санкт-Петербурга. Это руководители школ и учителя химии, физики, технологии, информатики.

Поздравляем победителей IX Межрегионального (с международным участием) фестиваля инновационных педагогических идей «Стратегия будущего».

Любовь Александровна Верушкина заняла 3 место в номинации «Цифровизация образования и развитие дистанционных образовательных технологий». Авторская разработка сетевого ресурса по финансовой грамотности для 4 классов нашла высокую оценку у членов жюри.

Марина Валентиновна Михальченко заняла 2 место в номинации «Развитие общего образования». Марина Валентиновна является автором дидактического пособия «Рабочая тетрадь по чистописанию «Петербург от А до Я», которая предназначена для учеников начальной школы, а именно для 3 - 4 классов, для обработки навыков письма и осознания связи русского языка с окружающей действительностью и историей Санкт-Петербурга.

#Школа619 #педагогическийолимп #нашипобеды

Андрей Яковлев, ученик 6 Б класса нашей школы, стал ПОБЕДИТЕЛЕМ регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» 2021/2022 года в номинации «Освоение Арктики и Мирового океана»!

А ученики 10 А класса Ольга Кошелева и Кирилл Шапилов стали призерами регионального трека!

Финал прошел 21 и 22 марта в Академии талантов. Свои научные и исследовательские работы защищали учащиеся 7–11 классов и студенты 1–2 курсов колледжей и техникумов. Из 94 финалистов победителями признаны 14 учащихся, а призерами стали 22 человека.

Поздравляем Андрея и его педагога Станислава Николаевича Петшака с победой! Ура!!!

Поздравляем Ольгу Кошелеву, которая стала призером в номинации «Новые технологии», и ее педагога Анастасию Владимировну Новикову!
Поздравляем Кирилла Шапилова, который стал призером в номинации «Агропромышленные и биотехнологии», и его педагога Андрея Анатольевича Липчинского!

Молодцы!

#школа619 #большиевызовы #сириус #нашипобеды

В конце третьей четверти в рамках модуля "Колба" в корпусе на Кондратьевском произошло уникальное событие - торжественное открытие Улицы научных открытий!
Ученики начальной школы стали настоящими исследователями. Их задачей было заранее узнать о каком-то прорыве в области науки или об изобретении, которое им наиболее интересно. Разобраться в его сути и истории.

В доступной и интересной форме ребята представили свои находки на Улице научных открытий. Благодаря усилиям школьников, их учителей и классных руководителей состоялся настоящий праздник!

Сейчас каждый из нас может прогуляться по Улице научных открытий и удивиться, каким образом, когда и кем были открыты или изобретены давно привычные нам вещи: колесо и электричество, чай и акваланг. А многие ли из нас знают, чем удивительна плесень или можно ли стирать память, и как влияет имя на судьбу человека? А как были изобретены конфеты, о чем повествуют берестяные грамоты, и когда была обнаружена целая цивилизация майя?
За ответами на всё эти увлекательные вопросы - добро пожаловать на Улицу научных открытий начальной школы на Кондратьевском!

#Школа619 #МодульКолба #наука619

Поздравляем наших педагогов Андрея Алексеевича Морозова, Полину Сергеевну Сидорову и Веру Николаевну Шабанову с выходом во второй тур отборочного этапа олимпиады «Урок для учителя». Они успешно прошли индивидуальное тестирование, продемонстрировали достойные результаты и вошли в 33% участников, отобранных к участию во втором туре.

Теперь команде наших педагогов предстоит создать сценарий междисциплинарного занятия, вмещающего следующие предметные области: литература, обществознание, математика.

«Урок для учителя» - педагогический конкурс по направлениям: филология, история, обществознание, математика, информатика, физика и география, который проводит Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» совместно с Департаментом образования и науки Москвы.

Желаем нашим педагогам удачи и надеемся на выход нашей команды в финал олимпиады!

#школа619 #урокдляучителя #олимпиады #педагогическийолимп619

Школа 619 объявляет апрель месяцем БУККРОССИНГА!

Что это? Буккроссинг - раздача книг, книгообмен или книговорот. Традиционное хобби нашей школы, которое уже полюбили многие ученики!

Как это работает?
Приноси книги и оставляй на полках школы! Бери любую другую книгу, которую ты хочешь прочитать! Обменивайся с одноклассниками и другими учениками!
Вот такой круговорот!

Где оставить книги?
В корпусе на Кондратьевском ты можешь увидеть необычные полки в виде дерева, предназначенные для книг! Они располагаются в крыле начальной школы на 1,2,3 этажах и в крыле средней школы на 2 и 4 этажах!
В корпусе на Черкасова книги можно оставить в Точках роста!
Если тебе понадобиться помощь, ты всегда можешь обратиться к классному руководителю.
Зачем?
Ты можешь читать книги на переменах – они всегда под рукой!
Ты можешь брать любую книгу домой!
Ты можешь обмениваться интересными книгами со своими друзьями!

#школа619 #рдш619

23 марта заключительный день Всероссийского образовательного Форума школьных команд начался одновременно на пяти разных площадках. Ведущие учебные заведения Санкт-Петербурга встречали участников Форума, чтобы в ходе экскурсии представить им свой педагогический опыт.

Школьные команды посетили Академию талантов, Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей № 30, Инженерно-технологическую школу № 777, Колледж туризма и гостиничного сервиса и среднюю школу № 235 с углубленным изучением отдельных предметов им. Д.Д. Шостаковича.

«В первую очередь наш форум – это обмен опытом, мы открыты для инноваций и сами готовы делиться ими», - отметил по итогам экскурсии заместитель директора по учебно-воспитательной работе Школы № 619 Виталий Соловьев. - На период пандемии мы вынуждены были изолироваться, перейти на онлайн-общение, а теперь есть возможность увидеться вживую. Педагоги соскучились по прямому общению и профессиональным коммуникациям, и мы готовы помочь коллегам с актуализацией ближайших задач и поиском новых партнеров и единомышленников».

Во второй половине дня гости и спикеры Форума прибыли в Таврический дворец. В Думском зале их приветствовали вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина, председатель Комитета по благоустройству Санкт-Петербурга Василий Пониделко, первый заместитель председателя Комитета по образованию Санкт-Петербурга Сергей Тимофеев и директор Школы 619 Ирина Байкова.

"В сегодняшних непростых условиях именно система образования становится той базой, на которую опирается страна. У нас особая миссия. Школа — это всегда островок стабильности, неизменности, предсказуемости. Мы это доказали даже в период пандемии, - обратилась к участникам Форума вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина. - А учитель — это единственная профессия, которая не будет оцифрована никогда, её нельзя заменить в мире, который становится все более технологичным".

После торжественной части продолжилось обсуждение ключевой темы Форума – «Индекс благополучия школы», - на этот раз в формате игры «Благополучное бинго», которую создали и провели д.п.н., профессор СПбГУ Леонид Илюшин и к.п.н. и доцент СПбГУ Анастасия Азбель. После чего ведущие вместе с директором Центра регионального и международного сотрудничества Марией Рохманийко презентовали школьным командам артефакт Форума – «Азбуку благополучия школы».

Затем молодые управленцы, неоднократные победители профессиональных конкурсов поделились своими секретами успеха. Перед участниками Форума выступили руководитель центра развития наставничества Академии постдипломного образования Кристина Зайцева, директор школы №100 Олеся Лудкова, члены административной команды Школы № 619 и ее педагоги - Егор Киреев, Игорь Кулаков и Илья Семенов, а также д.п.н., профессор Академии постдипломного образования Ирина Гришина.

"Когда ты понимаешь весь масштаб твоей миссии, понимаешь, что школа – это часть твоего государства, что то, что ты делаешь, помогает развитию твоей страны, то и подход к работе становится иным, более глубоким и значительным", - отметила директор школы № 100 Олеся Лудкова.

В заключение меморандум о благополучии школы провозгласили заместитель директора, учитель истории и обществознания Школы № 619 Егор Киреев и руководители лидерского школьного самоуправления Школы №619 Тимофей Гурджиян и Елизавета Байкова.
Подводя итоги Всероссийского образовательного Форума школьных команд, его организаторы отметили: несмотря на то, что Форум подошел к своему завершению, работа на этом не останавливается. На сайте Форума уже размещены педагогические находки и видеозаписи уникальных уроков учителей из разных регионов страны.

Директор Школы 619 Ирина Байкова в заключение обратилась к коллегами с такими словами:«Мы продолжим делиться кейсами и победами, а также вдохновлять друг друга на новые идеи и планы. Будем идти вперед по приборам, температура за бортом будет плюс, а в наших душах – оптимизм. И мы создадим то благополучие, к которому стремимся».

#школа619 #форумшкольныхкоманд2022 #форумы619 #ПМОФ2022

С 30 марта по 01 апреля в Школе № 619 на ул. Черкасова, д. 7, к. 2 пройдут шахматные турниры "Весенние каникулы"

Турнир "А" для 1 - 2 классов (2015 г.р. - 2014 г.р.) Количество человек ограничено, всего 30 участников!
Время, дата и место проведения: 30.03. - 01.04. с 10 до 13, холл 3 этажа

Турнир "Б" для 3 - 4 классов (2013 г.р. - 2011 г.р.) Количество человек ограничено, всего 30 участников!
Время, дата и место проведения: 30.03. - 01.04. с 13:30 до 16, холл 3 этажа

В каждом турнире 9 туров, играть будут по 3 тура в день c контролем по времени 15'+5" добавка за каждый ход

Ссылка для регистрации: https://forms.gle/75kN2c9chXRuvtwT6

Регистрация будет закрыта после полного набора участников, успевайте!

Электронный адрес для разных вопросов starshinin_a_v@school619.ru

На районном этапе конкурса «Учитель здоровья России-2022» два педагога школы 619 получили призовые третьи места. Это учитель немецкого и английского языков Владимир Лемешко и воспитатель дошкольного отделения Кристина Вдовиченко.

Владимир Олегович для конкурса проводил урок у шестиклассников на тему «Спорт в Британии и России».

«Основное линией, по которой я двигался в конкурсе, была работа с кинестетиками, и я хотел предоставить ребятам больше свободы движения во время учебного процесса. Поэтому ученики не только закрепили материал, но и использовали свои актерские навыки в движении, танцевали, а в конце урока получили возможность оценить, что им понравилось (или не понравилось) с помощью баскетбольного мяча», - рассказал педагог.

Кристина Вдовиченко, которая стала дипломантом в номинации «Воспитатель ДОУ», представила на конкурсе свой опыт по адаптации детей к условиям детского сада.

Основа любой адаптации, убеждена педагог,– это принятие сложившейся ситуации, понимание ее необратимости, умение сделать из нее выводы и способность поменять свое отношение к ней. Человек, готовый к трудностям, способен их успешнее преодолевать.

На занятии воспитанники второй младшей группы помогали кукле Кате, которая первый раз пришла в детский сад. Малыши построили для нее маленький стул, познакомились с ней, используя элементы ритмопластики, показали любимые игрушки и спели все вместе песню.

Каждая победа наших педагогов – большой вклад в развитие школы. Мы поздравляем коллег с этой новостью и ждем покорения следующих вершин!

#Школа619 #педагогическийолимп619 #учительздоровья