Новости
В 9г занимаются биомедицинской химией
В рамках сотрудничества с Академией талантов учащиеся 9г химико-биологического класса занимаются биомедицинской химией.
Что нам уже удалось?
Заглянуть в молекулу с помощью VR-очков, составить свой атом.
Вы знаете сколько разных вариантов Периодической таблицы Д.И. Менделеева существует, сколько уже открыто химических элементов?
Обращайтесь!!!! Мы научим вас играть в "Морской бой" на Периодической таблице!
Университетские практики 10А класса
27 сентября на базе Северо-Западного института управления РАНХиГС прошли университетские практики физико-математического 10А класса.
В рамках Университетских практик у учащихся 10А класса физико-математического профиля проходят занятия с преподавателями Института управления. Занимались разбором решений олимпиадных задач, узнали о последовательности чисел. Ребята смогли почувствовать себя студентами и окунуться в атмосферу института.
На Форуме Знаний «Креативная экономика для устойчивого развития северо-запада России», проводимом Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом и Президентской библиотекой с 28 по 30 сентября, состоялось подписание договора о сетевом сотрудничестве школы № 619 и СПБГЭУ.
В рамках Форума команда из учащихся 10Б класса принимает участие в Проектной мастерской Школьники - городу, где рассматриваются социальные проблемы Санкт-Петербурга, к которым необходимо найти своевременное и инновационное решение. Перед ребятами стоит сложная, но интересная задача - решить проблему использования электросамокатов в крупных городах.
Десятиклассники не только отточат навыки своей проектной деятельности, но и дадут рекомендации, направленные на совершенствование аспектов социально-экономического развития Санкт-Петербурга.
Работа программы «Росток» набирает обороты. 27 сентября юные исследователи работали в полевых условиях. Ребята с помощью мини метеостанции проводили замеры температуры, определили направление и силу ветра, узнали о природном барометре, а так же повторили химические и физические явления, происходящие в природе.
Необычный формат и интересная тема занятия превратили его в яркое, запоминающееся событие! На следующем занятии мы поближе познакомимся с химическими и физическими явлениями уже в лаборатории.
Клуб дружеского общения на китайском языке открывает свои двери!
Мы очень рады сообщить вам, что в нашей школе возобновляет свою работу клуб дружеского общения на китайском языке!
Уже в эту субботу 02.10.21, с 10:30 до 12:00 в корпусе на ул. Черкасова в 323 кабинете на 3 этаже, состоится первая встреча в этом учебном году. Её проведет наш друг, гость из Китая Бянь Шивэй.
Тема встречи: "Знакомство. Расскажи мне о себе".
Это будет отличной возможностью для учеников на практике испытать свои знания китайского языка, а также в свободной, комфортной обстановке преодолеть возможные барьеры прямого общения на иностранном языке.
На встречу приглашаются все желающие ученики гимназических классов двух корпусов, изучающие китайский язык.
Заключен договор о сетевом взаимодействии
28 сентября 2021 года в рамках Форума знаний «Креативная экономика для устойчивого развития Северо-Запада России» прошла торжественная церемония заключения договора о сетевом взаимодействии в присутствии Директора Школы №619 Байковой Ирины Григорьевны и Проректора Санкт-Петербургского Государственного экономического университета Вероники Георгиевны Шубаевой.
В своем приветственном слове Вероника Георгиевна отметила важность налаживания сотрудничества Школы №619 с университетом. Ежегодно выпускники Школы поступают на факультеты Университета и показывают высокие образовательные результаты.
В своем приветственном слове директор Школы №619 Ирина Григорьевна поблагодарила университет за внимание к школе и пожелала творческих успехов присутствовавшим в зале ученикам 10Б класса.
С 2021-2022 учебного года учащиеся 10Б социально-экономического профиля обучаются с ведущими преподавателями ВУЗа по предметам: обществознание, экономика, право в рамках проекта «Университетские практики».
Дорогие коллеги! Уважаемые наши Воспитатели и все сотрудники отделения дошкольного образования Школы № 619!
Примите самые искренние поздравления с замечательным праздником! С Днем воспитателя и всех дошкольных работников!
С вас начинаются первые шаги воспитанников в мир знаний, в мир жизни! Мы рады каждый год принимать в стенах нашей школы талантливых, умных, любознательных детей, которых вы выпускаете из своих заботливых рук.
От имени педагогического коллектива Школы № 619, лично от имени директора школы Байковой Ирины Григорьевны мы говорим вам СПАСИБО! И желаем вам здоровья, энергии, благополучия, добра и мира!
Понедельник - день тяжелый. В 4А решили с этим поспорить и сделали понедельник - спортивным! А чтобы проверить себя не только на выносливость, но и на сплоченность, выбрали самую большую песочницу, а точнее клуб пляжного волейбола SPOT.
Под руководством Константина Эдуардовича Шведа - тренера и по совместительству папы нашего ученика, ребята повторили какие командные игровые виды спорта существуют, как понимать друг друга без слов, почему важно работать в команде слаженно и как этому научиться.
В заключение ребята поучаствовали в призовой лотерее. Повезло Соне и Маше, но никто не обиделся. Ведь все было по правилам. Два с половиной часа активной командной работы на тёплом песке и в тёплой обстановке пролетели незаметно. Все получили заряд бодрости и хорошего настроения!
Для будущих гимназистов и лицеистов
Уважаемые родители, все кто записался на посещение курсов "Будущий гимназист" и "Будущий лицеист" по подготовке к поступлению в 5-й класс, приглашаем Вас на родительское собрание, которое будет проходить 30 сентября в 16.00 в 301 кабинете.
Элементарное экспериментирование и исследовательская деятельность в ОДО
"Ужасно интересно, все то, что неизвестно, ужасно неизвестно, все то, что интересно..." этими строками из известного мультфильма, можно охарактеризовать познавательный интерес дошколят к окружающему миру. В отделении дошкольного образования Школы № 619, ребята приобретают опыт элементарного экспериментирования и исследовательской деятельности естественнонаучной направленности. Дошколята ищут ответы, на интересующие из вопросы. А педагоги создают условия для исследований окружающего мира в подходящем для каждого темпе.