Новости средней школы на Черкасова

26 марта ученик 10 А класса нашей школы Кирилл Шапилов выступил с докладом «Исследование влияния салициловой и янтарной кислот на прорастание семян в антропогенно трансформированной среде» и занял первое место на XXVIII Всероссийской конференции молодых учёных с международным участием «Актуальные проблемы биомедицины – 2022»!

Организаторами конференции выступили Научно-образовательный институт биомедицины ПСПбГМУ им. акад. И.П. Павлова и Санкт-Петербургское общество патофизиологов.

Поздравляем Кирилла Шапилова и его педагога-наставника, учителя биологии Школы №619, кандидата биологических наук Андрея Анатольевича Липчинского с очередной научной победой! Ура!

#школа619 #наука619 #нашипобеды

Мы очень ждали этого события - и педагоги, и родители, и, конечно, дети. Роспотребнадзор внёс изменения в санитарные правила, которые были установлены ещё в первую волну пандемии, и с которыми мы прожили два долгих года.

Жизнь в образовательных организациях возвращается в почти привычный формат.

Из школьной практики уходят смещённое расписание, разделение школьных коллективов в столовых и на переменках, закрепление за единственным кабинетом.

Лагеря на летние смены смогут снова заполняться на 100%, а их персоналу больше не потребуется еженедельное тестирование.

Родители смогут опять приходить в помещения школ и детских садов - правда, только в масках и при наличии сведений о вакцинации или перенесённом коронавирусе.

При этом требования к уборке с применением дезинфицирующих средств, проветриванию и другим профилактическим мероприятиям в детских организациях сохраняются.

И педагоги, и родители на протяжении двух коронавирусных лет часто задавали мне вопрос: «Почему в Петербурге губернатор снимает ограничения в театрах, музеях и торговых центрах, но не меняет школьные правила?»

Именно потому, что жизнь в образовательных организациях, в отличие от любых других, - и школ, и детских садов, и летних лагерей - регулируется не региональной властью, а федеральной.

Сегодня эпидемиологическая ситуация в образовательных организациях Петербурга спокойная. В течение всего марта количество заболевших детей и педагогов постоянно снижалось. Перед началом весенних каникул в школах отсутствовали по болезни чуть больше 400 детей - на пике, напомню, болело больше 20 тысяч. Поэтому постановлением губернатора по согласованию с Главным санитарным врачом города были сняты ограничения на любые детские групповые экскурсии: в театры, музеи, кино.

Так что в четвёртой четверти мы будем учиться практически как до пандемии.

Тем не менее смешанный формат пока сохраним - до конца учебного года. Но, как и в прошлом году, на школьников 9 и 11 классов в четвёртой четверти это правило не распространяется. У них сейчас начнётся самая горячая пора перед ОГЭ и ЕГЭ - поэтому выпускники будут учиться в очном формате.

Источник: Ирина Потехина, вице-губернатор Санкт-Петербурга

21 – 23 марта 2022 года Школа № 619 Калининского района Санкт-Петербурга проводит «Всероссийский образовательный с международным участием форум школьных команд - 2022». Мероприятие проходит в рамках Петербургского международного образовательного форума.

Организаторы Форума - Правительство Санкт-Петербурга, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, РГПУ им. А. И. Герцена, Институт Педагогики Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Центр регионального и международного сотрудничества и Школа № 619.

Тема Форума в 2022 году - «Индекс благополучия школы».

Первый день Форума пройдет в здании Политехнического университета Петра Великого. Здесь запланированы мастер-классы от самых опытных руководителей школ и педагогов.

Во второй день будут работать площадки «Школа директора», «Молодые молодым» и «Ученический пленум» - они пройдут в двух зданиях Школы № 619. В этот день спикеры расскажут о современной образовательной среде и навигации школьного пространства, о финансовой грамотности директора школы, об умении взаимодействовать с командой и внешним миром, об эффективных технологиях и инструментах управления школой.

Завершится Форум 23 марта в историческом здании Таврического дворца. Участники познакомятся с опытом работы учреждений основного и дополнительного, среднего профессионального образования, поучаствуют в работе дискуссионных площадок.

В работе Форума необходимо участие именно команд, поэтому на мероприятие приглашаются по 3 представителя от каждого образовательного учреждения: директор, молодой учитель и лидер самоуправления из числа старшеклассников образовательных организаций Санкт-Петербурга, регионов Российской Федерации, иностранных государств. Кроме того, на Форум приглашаются представители науки и общественности.

Зарегистрироваться на сайте Форума https://forum.school619.ru можно будет с 21 февраля. Прием заявок и регистрация закроется при наборе 300 человек. Вопросы организаторам можно направлять на электронную почту Форума - forum@school619.ru.

В ходе подготовки к Форуму организаторы будут учитывать актуальную на момент проведения мероприятия эпидемиологическую ситуацию и рекомендации Роспотребнадзора.

#ПМОФ
#форум_школьных_команд
#школа619

Три вещи неразрывно связаны между собой: интеллект, творческое мышление, высокая культура. Наши ученики неоспоримо подтверждают это своими победами, творчеством, силой мысли!

17 марта в Школе 619 на Черкасова состоялась игра весеннего сезона интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?» для учеников 8 - 11 классов.

Итоги игры:
1 место - 11А
2 место - 8Б
3 место- 10Б и 9В

Поздравляем победителей и желаем новых успехов!

Самые важные и актуальные новости, анонсы событий, лучшие фотомоменты школьной жизни.

Будьте в курсе! Оставайтесь на связи!

Присоединяйтесь https://t.me/school619

#школа619 #новости619

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ БУДУЩИХ ПЯТИКЛАССНИКОВ!

Приглашаем вас на родительское собрание 15 марта 2022 года (вторник) в 9.00 или в 16.30 (корпус на Черкасова, концертный зал, 3 этаж).

Тема собрания: «Организация учебно-воспитательного процесса в 5 классе или как быть успешным пятиклассником?».

В собрании принимают участие учителя и тьюторы лицейских и гимназических классов нашей основной и средней школы.

Просим каждую семью - обязательно быть на родительском собрании!

Информация о распределении образовательными организациями высшего образования контрольных цифр приема

по УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки" на 2022-2023 учебный год

доступна по ссылке

21 февраля завершился Конкурс педагогических достижений Калининского района, где были рассмотрены результаты конкурсных испытаний педагогов по номинациям. 

Победителем конкурса в номинации «Лучший педагог дополнительного образования» стал педагог дополнительного образования школы № 619 Александр Владимирович Старшинин.

А учитель русского языка и литературы школы № 619 Надежда Андреевна Алексеева стала призером конкурса в номинации «Лучший учитель Калининского района". 

Поздравляем наших педагогов! Желаем новых профессиональных достижений!

Учитель химии школы № 619 Анна Владимировна Земцова победила в районном этапе Городского фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности». 
Её методическая разработка по теме «Использование информационных технологий в рамках курса внеурочной деятельности по химии для младших школьников «Главный элемент» признана лучшей, по мнению жюри, и будет представлена на городском этапе фестиваля.

Ещё два педагога школы № 619 - учителя начальных классов Любовь Александровна Верушкина и Оксана Анатольевна Каньшина - стали дипломантами фестиваля. Они представили на фестиваль методическую разработку «Голосовые помощники в образовательном процессе».

Городской фестиваль проводится для поиска инновационных подходов в цифровой образовательной среде учебных заведений. А также для повышения уровня цифровой культуры педагогов и достижения нового качества образования. 

Тема Фестиваля 2022 года - «Эволюция дидактики в условиях цифровой трансформации образования».

Поздравляем наших замечательных учителей и желаем новых профессиональных побед!

В рамках модуля «Колбы» 11а химико-биологический класс 14 февраля приняли участие в научном погружении. В лаборатории Глоблаб молодые исследователи изучили работу научного изобретения, которое произвело революцию в области медицинских знаний, дало возможность получать подробную информацию о состоянии сердца. Не трудно догадаться, о чем идет речь!
Всем известно, что сердечно-сосудистые заболевания  самая частая причина смертности во всем мире. Одним из наиболее доступных методов оценки работы сердца является электрокардиография. С ее помощью получают электрокардиограмму (ЭКГ).
Учащиеся 11а класса учились расшифровывать ЭКГ, поработали с портативным электрокардиограф и оценили работу своего сердца.
Только подумать, в 1856 год немецкими учеными И. Мюллером и Р. Келликером были впервые обнаружены электрические явления в сокращающейся сердечной мышце. А благодаря голландскому профессору Виллему Эйнтховену электрокардиограф и регистрация электрических потенциалов сердца получила широкое практическое применение.
Продолжаем делать открытия и эксперименты!